achtergrond

Geenstijl

login

word lid

nachtmodus

tip redactie

zoeken

@onderwijs

CDA en vvd willen Studenten Gestapo

Kennen geen mildheid en genade

Van alle kinderachtige zeikers in de coronacrisis zijn studenten die klagen over de kwaliteit van hun onderwijs wel de allerkinderachtigste zeikers. Echt. Ga zeuren over dat je door corona niet meer met je doorgpilde harses tegen elkaar aan mag rijen zonder dat je door het bevoegd gezag als 'aso' wordt betiteld en/of een boete en strafblad aan je studentikoze bips krijgt, maar laat het zeuren over de kwaliteit van het onderwijs aan droogstoppelige dochters van complotwaanzinnige wetsovertreders. Hoe dan ook. Regeringspartijen CDA (bekend van minister Grapperhaus) en vvd (bekend van Mark 'Mildheid & Genade' Rutte) willen nu MYSTERY GUESTS inhuren om te kijken of de kwaliteit van het onderwijs in tijden van corona wel voldoende is. Man man man. Zeven gulden vijftig per betrapte docent hoor.

Schokkende ontdekking D66: Op islamitische school vooral Marokkaanse en Turkse kinderen

Raar filmpje

D66 campagnevideo

Tja. Dat krijg je als een partij diversiteit uit een pakje koopt. Dit soort wereldvreemde video's over een vrouw die ontdekt dat op een islamitische school voornamelijk kinderen van Turkse en Marokkaanse herkomst zitten. Wel potverdrie D66, wat een verhelderend inzicht. Wij gingen er altijd vanuit dat islamitische scholen vooral populair waren bij kinderen uit het Gooi die niet met hun naam in de krant willen omdat ze later bedrijven en aandelen van hun familie moeten overnemen, maar dat blijkt dus niet te kloppen. En nu moet u niet denken dat D66 na deze schokkende ontdekking concludeert dat die islamitische scholen misschien helemaal niet zo'n goed idee zijn. Natuurlijk niet. Nee. D66 wil juist dat er meer geld naar zulke scholen gaat. Logisch!

Loonsverhoging + bonus voor juffen en meesters

Demonstreren WERKT

Het is crisis. Ideaal om stiekem dingen erdoor te drukken. Of het nu EU-lidmaatschappen voor roofstaten in de Oostblok zijn, vergunningen voor poepgroene biomassacentrales in Diemen en/of Ladies Night van de buis halen dan zijn het wel dikke loonsverhogings voor leraren!

Vanaf 1 maart 2020 ontvangen leraren in het voortgezet onderwijs een loonsverhoging van 2,75 procent. Deze wordt met terugwerkende kracht uitgekeerd in het salaris van mei. Ook krijgen ze in juni een eenmalige uitkering van 750 euro bruto. (RTL Nieuws)

Kortom: demonstreren en met je poten in de modder staan op Het Malieveld (samen met Dolf Jansen) WERKT! Duurt een jaar, maar dan heb je ook wat. Proficiat.

Op naar het Malieveld. Allemaal!

Toch maar niet vlaggen voor het onderwijs

Onderwijs kan het gewoon weer zelf uitzoeken

Dat sentimentvlaggen voor het onderwijs, dat was haast nog een onzaliger plan dan de wandelende glimlach Ellie 'glimlach' Lust een kilo augurken voor de neus houden tijdens het zingen van een of ander laf lied, want Ellie Lust kan helemaal niet zingen, Ellie Lust is vooral goed in boeven vangen en verder niks. Enfin, alle leraren vonden het plan om met z'n allen een vlag in de top te hangen natuurlijk hartstikke stom - ze doen gewoon hun werk en wat ze met name willen is een beetje waardering. Net zoals vuilnismannen, vrachtwagenchauffeurs, mensen van de plantsoendienst, straatvegers, buschauffeurs, de kassameisjes van de super, ja, zelfs ambtenaren, natuurlijk alle eindbazen in de zorg en iedereen die in deze barre tijden ook gewoon z'n werk doet. De van zoute tranen geboetseerde vlagkeutel voor het onderwijs is gelukkig weer ingetrokken. Dit land zit namelijk vól KANJERS.

Dit is ook wel lef hebben

Nu dit weer: de vlag uit voor het onderwijs

Het houdt niet op, niet vanzelf

Sta je nog bij te komen voor de gigantische impact die het applaus voor het zorgpersoneel heeft gehad op de hoeveelheden wc-papier in de winkels en ben je nog helemaal ondersteboven van de onbaatzuchtige nachtegaal Ellie Lust die met gevaar voor lijf en augurk een braakbal naar buiten spuwde in de vorm van een coronalied, dient het volgende hartverwarmende initiatief zich alweer aan. Vlaggen voor het onderwijs. Jarenlang is de onderwijssector door Jan en alleman kapotgesaneerd en omdat we het allemaal niet boeiend genoeg vonden hield iedereen gewoon z'n bek, en als die leraren weer eens met de moed der wanhoop het Malieveld vertrappelden stonden we en masse toeterend en foeterend in de file omdat we vijf minuten later thuis zouden zijn. Die leraren willen helemaal geen dom vlagvertoon, ze willen een beetje extra salaris, een verbeterde CAO, een verlichting van de werkdruk en misschien een klein beetje meer waardering. Niet waardering omdat er een coronaspook door het land waart-waardering en niet waardering omdat iedereen de thuisscholing in de soep laat lopen-waardering, maar gewoon, waardering, om het werk dat ze doen. Deze door 'maatschappelijke organisaties' georchestreerde tranentrekker levert he-le-maal NIETS op. Niets. En nu is het alleen nog maar wachten op de windvaantjes uit de politiek, die ook weer lekker kunnen meewaaien met deze wind: jarenlang zat de geldkraan potdicht en stonden de juffen, meesters, leraren en docenten tegen een onzichtbare muur te lullen, maar op donderdag wappert de driekleur fier op de Instagram-accounts van de allergrootste weggooiers. Als er al een vlag zou moeten wapperen voor het onderwijs, dan was het halfstok.

Feynman en/of Feiten – Zelfs VNO-NCW en MKB eisen beter onderwijs

Het meest rechtse bolwerk van Nederland smeekt om herbouw van het middenschip van de linkse kerk.

Ze verwachten economische schade door gebrekkig onderwijs. Ondernemers die vanaf de knielbank bidden naar de kansel of hun zure belastingcenten kunnen eindigen bij een docent voor de klas. Het is inmiddels zo‘n intense puinhoop dat het socialisten en liberalen verenigt.

De helft van het binnenlands product verdwijnt onder de tucht van de fiscus in het collectebakje. 305 miljard euro belastinggeld in 2020. Daarvan gaat 39,1 miljard naar onderwijs, cultuur en wetenschap, volgens de website van de Rijksoverheid. 11 miljard richting voortgezet onderwijs, 9 miljard voor basisscholen. Bij elkaar 7% van de overheidsinkomsten, een paar procent van ons BBP.

In Education at a Glance (EAG 2017) wordt het salaris van leraren vergeleken ... De OESO concludeert ... dat het salaris op alle niveaus achterblijft bij werknemers met een gelijk opleidingsniveau. Kan je een carrière in het onderwijs nog wel verkopen aan je gezin, je partner of jezelf? Kan je er nog een huis mee kopen? Hoe gaan pubers opkijken naar een docent die vierhoog achter woont en uit een afgetrapt autootje stapt?

De inspectie van het onderwijs loopt met een bak boter op het hoofd door matig presterende scholen. Echt met alle vriendelijkheid proberen ze hulp te bieden, maar het is dweilen met de kraan open. De inspecteur en de rector weten beiden dat je met verbeterprocessen en intensievere samenwerking tussen docenten geen openstaande vacatures invult.

Docent: 'Meer geld onderwijs is niet de oplossing'

Knipperdeplak uit de mail

Docenten staken voor de derde keer in een jaar weer voor meer geld en een verlaging van de werkdruk. Helaas luisteren politici niet. Ze pompen telkens weer geld in het onderwijs, maar dat lost blijkbaar niets op. Ik heb zelf bijna 20 jaar voor de klas gestaan. Geloof me: de geldverspilling, de inefficiëntie, de bureaucratie, de vergadercultuur, het anti-docentbeleid, de periodieke veranderingen en de administratieve last zijn weerzinwekkend.

Het ministerie van onderwijs vaardigt om de gemiddeld drie à vier jaar nieuwe kwalificatiedossiers voor het MBO uit. Een kwalificatiedossier schrijft per opleiding gedetailleerd voor wat leerlingen moeten kennen en kunnen. Een redelijk succesvolle invoering van een nieuw kwalificatiedossier duurt doorgaans drie jaar. Voordat een onderwijsprogramma goed en wel staat, kondigt het ministerie nieuwe kwalificatiedossiers aan en start meteen de voorbereiding van de invoering van die nieuwe dossiers. Schoolbesturen zien in de komst van nieuwe kwalificatiedossiers altijd een aanleiding tot bezuinigingen. Kortom, er is nooit rust in de tent. Stop de periodieke onderwijsveranderingen.

Feynman en/of Feiten – Kenniseconomie op veen

Toen kwam er een gezamenlijke opleiding van kleuters tot en met groep acht. De mannen zagen al dat verzorgen, fröbelen en zingen niet zitten, en haakten massaal af.

Arbeidsmarkt is een kwestie van vraag en aanbod. De vraag naar docenten is enorm, het aanbod ontoereikend. Er wordt al jaren dagelijks gestaakt in het onderwijs, vooral door volwassenen die allang een baan elders hebben. Het ambt blijft een roeping, maar vele talenten kunnen een keuze voor het onderwijs niet meer aan hun gezin of omgeving uitleggen.

De Randstad gunt ons een blik in de toekomst. Deze regio loopt voorop met nieuwe culturele verhoudingen, een groter personeelstekort, leerlingen die maatwerk nodig hebben, enorme werkdruk voor de resterende docenten en dure woonlasten. Het veroorzaakte een exodus van honderden docenten naar de provincie, en een nog zwaardere missie voor de achterblijvers.

De ramingen van het kabinet gaan uit van resultaten uit het verleden. De vraag is alleen tot in hoeverre het huidige docentenkorps een verdere verslechtering nog aankan. Nu al is de sector koning in uitvallende overwerkte medewerkers. Het ziekteverzuim loopt al jaren op. Starters krijgen meer taken en minder begeleiding.

Het tekort wordt voorzichtig geschat op vierduizend in 2023 in alleen het basisonderwijs. Zondag met Lubach legde de vinger al op de zere plek. De nekslag voor het primair onderwijs kwam met de invoering van het basisonderwijs. Toen kwam er een gezamenlijke opleiding van kleuters tot en met groep acht. De mannen zagen al dat verzorgen, fröbelen en zingen niet zitten, en haakten massaal af.

GSTV. Stakende leraren balen van D66-stem

Loos alarm op het Malieveld!

De leraren depositie is al jaren te laag in Nederland en de kennis emissie neemt zienderogen af. Je zou kunnen zeggen dat we in een onderwijscrisis zijn beland, dus zeggen wij dat we in een ONDERWIJSCRISIS zijn beland. De leraren pikken het niet langer en zetten daarom vandaag, tijdens de behandeling van de Onderwijsbegroting, gansch het raderwerk stil. Er werd gestaakt in Amsterdam en er werd gestaakt in Leeuwarden. Er werd gestaakt in Heythuysen, er werd gestaakt in Dwingeloo en er werd zelfs gestaakt in Den Haag. Ons braafste jongetje van de klas Tom Staal was erbij en vroeg aan onze leraren: WAAROM HEBBEN JULLIE DAN OP D66 GESTEMPT?

Schoolkindertjes leren over stikstof

Zo hoorde je er nooit over, zo zit het OVERAL IN DE LESSTOF

Altijd leuk, dit soort pica's van lezers uit het land (opklik). Zo blijven wij ook een beetje bij met de stand van het schoolsysteem, entevensplus is het gevonden voeder voor een blog dat graag dicht bij de burger wil blijven. En wie weet, leer je zelf ook nog wat bij want deze opsomming is in kant en klare Jip & Janneke-taal op niveau AA en dat moet toch voor iedereen wel te behappen zijn. Uit het begeleidend schrijven: 

"Een deel van de 9-jarige kinderen, en ook wat ouder, krijgen wekelijks les met de methode "nieuwsbegrip". Actuele onderwerpen, aangepast naar het niveau van de kids (website - red. ). Afgelopen week kreeg ik al wat rare vragen, over astma en stikstof, waar ik niet al teveel van begreep. Vandaag zat de brief bij nieuwsbegrip in de schooltas van die kleine jongen, en begreep ik die rare vragen meteen."

Maar zijn het ook rare vragen? Het is logisch dat een methode die 'nieuwsbegrip' heet, ook de stikstofcrisis (/-hype) behandelt. Wat meer duiding tussen wat 'gewone' en 'slechte' stikstof is, zou wel leuk zijn. En stikstof wordt hierrr niet genoemd als oorzaak van astma. Daarrr wel als veroorzaker van last. Maar de discussievraag die we overkoepelend moeten stellen hier, is natuurlijk: is er een verschil tussen 'gewone' lesstof en 'slechte' lesstof waaraan uw kinderen blootgesteld worden, in tijden waarin de waan van de dag regeert en het aanpraten van klimaat-angst onderdeel van het nieuwsnarratief is geworden? Onderbouw op minimaal AA-niveau.

Tip de redactie

Wil je een document versturen? Stuur dan gewoon direct een mail naar redactie@geenstijl.nl
Hoef je ook geen robotcheck uit te voeren.