Bij PostNL weten ze wel hoe je winst maakt. De meestal laag opgeleide postbodes betalen ze per stuk: foldertje in bus gedaan is zoveel eurocent. Lage kosten, hoge omzet. Resultaat is nul arbeidsmoraal, een zieke organisatorische puinhoop, soms hele dagen geen post in Nederland, faalreorganisaties en baasjes die na door PvdA-commissarissen(!) goedgekeurde exorbitantbonussen te hebben getoucheerd weer
opstappen. Mooi werk. Bonus = inbouwtelevisie in auto = winwin. Dat willen ze bij de UvA (een universiteit te Amsterdam) nu ook. Daarom krijgen docenten politicologie voortaan per
ingeleverde scriptie betaald. Geen scriptie? Geen geld. Hoe meer druk de docent op de student legt om toch vooral een scriptie in te leveren, hoe meer geld de docent kan verdienen. Dit heeft als voordeel dat zowel de docent als de student niet meer naar de inhoud van de scriptie kijken maar er voor zorgen zo snel mogelijk een scriptie af te krijgen. Hierdoor worden er per jaar veel meer scripties ingeleverd (met een peopinhoud maar toch een scriptie) waardoor de baasjes van de UvA jaarlijks meer geld van de overheid krijgen (uw geld). Winwin dus! Okee, net als bij PostNL verandert de UvA hierdoor in een bloedende puinhoop waar het alleen nog maar gaat om maximaal rendement en minimale inhoud, maar dat maakt de UvA-baasjes verder niets uit. Die willen graag meer televisies in hun auto inbouwen begrijpt u wel? Ook het onderwijs in Nederland, en echt niet alleen het hbo, is namelijk geprivatiseerd. En zoals we al hebben ondervonden met de NS, de taximarkt, de zorg, de energiemarkt, de post, kabeltelevisie, het OV en het hbo zorgt privatisering automatisch voor een liberaal paradijs waarin concurrentie als vanzelf voor de allerbeste vrije keuze voor bedrijven met de aller-aller-allerbeste service (vooral dat) zorgt. Nu dus ook doorgevoerd in het academisch onderwijs. Mooi man. Wij zijn nu onze scriptie schrijven. Voor 150 euro zwart heeft de begeleider ons beloofd de meeste fouten door de vingers te zien. Handig. Nogmaals: winwin!
Update: ah, het docenten per stuk betalen en het dramatische
kwaliteitsverlies is reeds staande praktijk op universiteiten.
