Okee. Okee. Wij zijn ook pissig om de staat van het huidige onderwijs. Liever alle miljarden die we hebben naar goed onderwijs, in plaats van naar veiligheid. Want aan goed onderwijs heb je op de lange termijn ook wat. En ja, wij zijn ook van mening dat het onderwijs van nu leerlingen opleidt voor een wereld die al zeker twintig jaar niet meer bestaat. Dat zuigt. Maar wat absoluut niet gaat helpen,
IS EEN FUCKING MELDPUNT. De stichting 'leerlingen met een traantje', afgekort als LAKS, gaat een meldpunt in het leven roepen waar kinderen hun leraar kunnen snitchen als deze niet weet hoe je het volume op YouTube harder zet. Op de vraag of leerlingen daarin hun docenten niet gewoon een handje kunnen helpen, in het kader van participatiemaatschappij en niemand is te oud om te leren, zegt LAKS dus nee. Want: '
Docenten zouden niet afhankelijk moeten zijn van leerlingen bij het uitvoeren van digitale activiteiten in de les'. Dus de stichting die opgericht is om leerlingen inspraak te hebben in het onderwijs, is tegen de meest directe inspraak van leerlingen in het onderwijs. Namelijk een leerling die even helpt met het swipen op het digibord. Nope, niet assisteren en elkaar beter maken, maar gewoon verraden die leraar. Zodat LAKS kan gaan schandpalen, aandacht kan eisen met nummerpersberichten ('al 20.000 docenten aangegeven bij digibetenmeldpunt') en zich op de voorgrond van onderwijsvernieuwing kan snitchen. In ons boek ben je dan gewoon een vuile NSB'er, als organisatie. Pleur op. Onderwijsvernieuwing? Ja! Meer invloed voor de constant jankende Judassen van het LAKS? Hel neukende nee.
