Een
HORRORRAPPORT over mislukte integratie is het startsein voor linksmuppets het vliegtuig richting Ontkennië te boarden en ja maar-bakken de wereld in te knallen. Het rapportje was namelijk niet mis: moslimkindjes trekken zich niets aan van de mores in de klas, klitten samen, willen niet integreren: een dikke streep door de rekening van de idealisten die nog altijd geloven in geslaagde integratie en een geslaagde multiculturele samenleving. Dat er gezaagd wordt aan de stoelpoten van onderzoeksbureau DUO (niet die van de studieschuld) is tot daar aan toe. Illusieauteur Ozkan Akyol, die politiek correcte liflafjes in het Algemeen Deugblad mag pennen, gaat het verst in de justificatiehetze en slaat de plank daarbij finaal
mis.
De oorzaak van misstanden in het onderwijs wordt nu volledig bij de mislukte integratie gezocht. Maar er speelt meer: zolang de leerkracht niet iemand is voor wie jonge kinderen automatisch respect hebben en er geen autoriteit in klassen mag bestaan, is het een kwestie van tijd voor totale anarchie op sommige scholen zal domineren. What. The. Fuck. Akyol noemt de totaalverloedering van immigrantenkinderen tussen neus en lippen door en wijst vervolgens naar de LERAAR. Want iemand die voor de klas staat moet autoriteit hebben. Nou Ozkan, laten we eens beginnen bij een religie waarbij homoseksuelen, vrouwen en mensen die een ander geloof aanhangen sowieso geen enkel respect genieten. Waarbij een leraar wel de autoriteit kan uithangen, maar waarbij de kinderen door ouders en moskee geïndoctrineerd worden met compleet andere normen en waarden. Dat het in bepaalde
kringen in Nederland kennelijk nog hartstikke normaal is elkaar met de plak te geven, wil niet zeggen dat vrouwelijke student-afjes met harde hand moeten regeren om terroriserende kansenparels in de hand te houden. De leraar is geen murw gebeukte idealist, JIJ bent een murw gebeukte idealist.
